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Archivos Mensuales: octubre 2011

Ciclos de charlas sobre la enseñanza de la ciencia y la tecnología

 
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Publicado por en octubre 24, 2011 en UNLa

 

Segunda Jornada de Capacitación Distrital 2011

EN TORNO A CONSTRUCCIONES COLECTIVAS INSTITUCIONALES

La Comisión de Educación del distrito de Lanús, en el marco de la UEGD, convocará a directivos y docentes de los distintos niveles y modalidades de escuelas de Gestión Estatal y Privada, a participar de los encuentros zonales que se han organizado con el propósito de dar continuidad a las jornadas de capacitación iniciadas a partir de la presentación de la Licenciada Sandra Nicastro en la EEM N° 12.

Estos encuentros se desarrollarán en los meses de octubre y noviembre, con continuidad en los primeros meses del próximo ciclo lectivo. Proponemos que sean zonales teniendo en cuenta que una intencionalidad fundamental de la propuesta es la de posibilitar una mirada contextualizada acerca de la enseñanza, el aprendizaje  y los procesos de construcción colectiva en las escuelas.

De este modo, compartimos con ustedes algunos de los fundamentos que tiene esta propuesta:

  • Catalizar la riqueza que aporta la tarea de los diversos niveles y modalidades en el constructo “Proyecto Educativo”, evidenciando las diversas miradas sobre el mismo; y, a la vez, la posibilidad de construcción colectiva desde  cada realidad socioeducativa.
  •  Sistematizar el análisis sobre la propia práctica, creando espacios que permitan vivenciar la reflexión concientizadora a partir de la realidad cotidiana del ser docente.
  • Compartir la idea de que enseñar supone no sólo transmitir saberes y prácticas sociales sino también generar las condiciones para que los alumnos asuman como propio el proyecto de aprender, para que se posicionen como productores de conocimiento.
  • Profundizar la convicción de que el análisis cooperativo y la discusión entre colegas permite tomar conciencia de la diversidad y conceptualizar las condiciones didácticas que posibilitan el aprendizaje de todos los alumnos.

SUS PROPÓSITOS:

  1. Valorar (en la elección de experiencias) las construcciones colectivas como formas reales de participación en las escuelas.

  2. Explicitar el impacto que dichas construcciones colectivas tienen en la práctica de los equipos docentes y en la escuela como unidad pedagógica y comunitaria.

  3. Evidenciar la necesaria contextualización del quehacer educativo escolar, a partir de la atención a la diversidad y particularidad de las poblaciones y comunidades zonales.

  4. Re-conceptualizar el trabajo docente y formular condiciones que posibiliten la elaboración compartida de conocimiento sobre la enseñanza y el aprendizaje.

  5. Producir líneas de trabajo que puedan direccionar las decisiones acerca de la enseñanza y el aprendizaje en cada escuela.

DINÁMICA DE LOS ENCUENTROS:

Se desarrollarán entre las 8.30 y las 17 hs. de la siguiente manera:

  • Acreditación y café.

  • Presentación de las jornadas.

  • Presentación de los proyectos seleccionados. Espacio para intercambio.

  • Análisis considerando posibles regularidades. Trabajo en comisiones (poner a la luz las experiencias en torno al marco teórico) Aquí nos interesa destacar que la intencionalidad no es la evaluación de los proyectos que se presenten, sino que podamos encontrar en ellos algunas pistas que den cuenta de procesos de construcción colectiva, de la búsqueda de nuevos sentidos en cuanto al trabajo docente, de contextualización, de producción de saberes, de rupturas con las tradiciones institucionales…

  • Pausa para el almuerzo.

  • Recuperación, sistematización de algunas de las regularidades observadas. Breve encuadre conceptual.

  • Trabajo en comisiones.

  • Colectivización de lo producido en cada comisión. Sistematización de algunas posibles líneas de trabajo para el 2012.

PARA QUE VAYAN PENSANDO…

LES ACERCAMOS UNA CONCEPTUALIZACIÓN A PARTIR DE LA CUAL QUISIÉRAMOS TRABAJAR:

“EL PROYECTO REQUIERE UN ENCUADRE, UN COLECTIVO TOMANDO DECISIONES: QUÉ, PARA QUÉ, POR QUÉ… QUÉ SENTIDO TIENE ESTO… QUÉ TIENE QUE VER CON LA COTIDIANEIDAD DE MI ESCUELA, CON BUSCARLE SIGNIFICADO EN ESTE ESPACIO. REQUIERE CONSIDERAR CUÁLES SON LAS CONDICIONES INSTITUCIONALES CON LAS QUE CUENTO PARA PODER DESARROLLARLO, QUÉ ES LO QUE VA A SOSTENERLO, QUÉ ES LO QUE VA A ANDAMIARLO…” (Conferencia de la Lic. Sandra Nicastro- Lanús, 11 de octubre de 2011)

Les recordamos que en este blog se encuentra el DOSSIER con el material bibliográfico para que lean antes de concurrir al encuentro (entrada del 10 de agosto). También les llegará el mismo a través de sus Inspectores.

¡Nos estamos encontrando!

Comisión de Educación
Distrito Lanús

 
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Publicado por en octubre 19, 2011 en Comisión de Educación

 

“Nosotros y el afuera”

Jornadas 2011

Invita el I.S.F.D. N° 11

Recursos didácticos. Socialización de experiencias educativas. Muestras interactivas. Charlas – Debates – Talleres.

 
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Publicado por en octubre 10, 2011 en I. S. F. D. N° 11

 

Ciclo de Conferencias UNLa – Abremate –

Estimados docentes:

Estamos inaugurando un ciclo de conferencias en los meses de octubre y noviembre con temáticas relacionadas con la educación.

En esta oportunidad los invitamos a participar de la conferencia sobre “Metodologías para la Correlación entre Matemáticas y Física”, dictada por el profesor Juan Carlos Fondevila  Sancet, el día 27 de octubre a las 9:30 horas en el salón auditorio del CICyT Abremate.

La conferencia está dirigida a docentes de nivel secundario, alumnos y docentes de nivel terciario (profesorados).

       Se entregarán certificados de asistencia.

 Para una mejor organización les solicitamos inscripción previa, vía correo electrónico aabrematevisitas@unla.edu.ar, indicando datos personales, tales como nombre apellido, teléfono móvil y/o fijo, correo electrónico, Institución a la que representa.

¡¡Los esperamos !! 

 CICyT abremate

Universidad Nacional de Lanús

 
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Publicado por en octubre 4, 2011 en UNLa